为了高质量推进初中地理信息化发展的步伐，4月15日，常州市中学地理数字化学习模式研讨活动在常州市第二十四中学地理专用教室召开。本次活动由常州市地理教研员朱志刚老师主持，来自常州市第二十四中学、常州外国语学校、横林初级中学、新桥初级中学四所试点学校的地理教师及其他学校的代表教师共同参加。

朱老师结合我市2020年8月成功申报的教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区项目，介绍了常州市初中地理数字化发展现状，对我市的地理数字化教育给与了极大的肯定并提出了进一步形成常州市地理数字化学习模式的期望。

各试点学校负责老师分别从本校角度阐述各自的理解：常州外国语学校赵俊杰老师介绍了外国语学校利用配套完善的软硬件设备正逐步培养学生数字化学习的兴趣和习惯；

常州市第二十四中学蒋奕珺老师分享了本校AR沙盘等数字化硬件在培养学生核心素养方面的积极意义；

横林初级中学徐晓成老师围绕本校未来即将建设的数字化平台下全球流星观测系统提供初设方案；

新桥初级中学许林燕从本校实际情况出发，提出了有利于本校学生发展的数字化软件使用案例。

四位老师还结合教学实际提出了目前数字化教学过程中的一些不足及改进措施。

随后，常州市明德实验中学刘霞老师做了题为《AI+OMO中学地理教学范式》的讲座，刘老师围绕技术进步赋能教学方式的转变、学科素养与信息技术融合的可能范式及学科素养与信息技术融合的设计策略等内容和与会教师分享交流。

朱志刚老师极大的肯定了各校地理教师为数字化教学所做的努力并做总结引领，他说道，常州市是教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，这是大家发展自身专业素养的契机，地理教师要努力从各方面提升能力，大量积累案例与数据，为数字化时代的教育模式找准方向。

数字时代，期待老师们进一步打开教育思路，让常州的地理数字化教学道路越走越好！

（文、图/朱琴茜）