中小学生品格提升工程是践行立德树人、促进人生幸福生活和民族素质提升的奠基工程。1月29日上午8:30，常州市第二十四中学省品格提升工程项目组推进会暨德育研讨活动在学校蓝厅举行，项目组成员、全体班主任以及中层以上干部共同参加了本次活动。

学校品格提升工程《雅正学堂：学生敦雅德性培育的课程研发与实施》，于2020年5月顺利通过市级中期评估；2020年9月，顺利成为省级项目。为了把这个项目做得更精致、更完善，学校邀请江苏省特级教师、南师附中树人学校孙小红校长，为大家作了视频讲座《润心至德：树人积极心理品格培育系统构建》。孙校长围绕“润心至德、立德树人”这一核心理念，从项目缘起、内涵解读、实践推进、未来探索这四个方面展开，为学校进行品格提升工程工作带来指引与提升。

沈亚琴、陈丽花、缪春蓉三位老师，和大家分享了她们实施品格提升工程的具体做法。

沈亚琴老师以“学经典智慧、启幸福人生”为主题，分享了开展“经典养正”课程的经验与做法，让经典在学生心中真正落地生根；

陈丽花老师围绕“民俗传雅”课程，从班主任层面讲述了自己践行雅正文化的做法，实现班级与学生的共促共建；

缪春蓉老师针对“家教承道”课程，以“增进家校联系，共促品格提升”为主题，讲述了开好家长会、办好家长讲堂的重要性。

蔡洪钧副主任汇报了学校品格提升项目推进情况，反馈了省级专家的指导意见，并布置下阶段项目实施的工作任务，提出要进一步完善课程内容、课程路径、研究策略和评价方式；要力求打破学科界限，实现多学科的融合。

刘高平副校长对本次活动进行点评和总结。希望每位老师都能始终有一种“本领恐慌”，保持工作热情；紧扣目标，明确价值追求；直面问题，寻找解决良策；聚焦课程，细化课程内容；丰富内涵，深化课程体系，创新内容形式，体现地域特色；突显成果，奠基未来发展。

最后，张慧群校长做项目指导，为每位参与、分享的老师点赞，并提出要强化“全员、全程、全方位”的意识，在优化课程体系、丰富育人路径上进一步跟进，提升项目成效，为雅正学堂品格提升项目指明了发展方向。

迈开步子，初具成效，持续探索，扎实推进，希望通过“雅正学堂”课程项目的开发和实施，更好地实现“品行雅正、情智和谐、责任担当”的学生培养目标，涵养学生的敦雅德性，实现教师和学生双主体的共同成长。

（文/史佳奇、蔡洪钧   图/赵佳）