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小切口,细分析,深挖掘,大作为——二十四中教育集团九年级数学联合教研
发布时间:2020-11-24   点击:   来源:原创   录入者:二十四中宣

为了进一步提升数学教师的专业素养和学生的学科关键能力,11月19日下午,常州市第二十四中教育集团数学联合教研活动在常州河海实验学校如期举行。

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常州河海实验学校钱程老师以《弧长及扇形的面积》为题进行授课。整个环节钱老师把学习的主动权交给学生,让学生自主参与问题的探究、归纳和总结,充分体现了“创新、自主、探索”的教学思想。


课后,钱程老师分享了这节课的课堂设计。各校区的教师代表对钱程老师的课进行点评


最后,常州市初中数学名师工作室领衔人特级教师潘建明进行专家指导整节课语言表达精当,采用要点式板书教师从情景引思,关注学生经验的唤醒;组合嵌套式教学,给学生知识深化的脚手架;引学、引领递进式,遵循学生的认知规律。

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“教无涯,研不止”,教和研是教学的双翼。数学集团教研活动的展开,对教师的教学思想、教学方式和教学理念都有着长足的影响,也相信今后教研活动中,二十四中教育集团的教师能不断充实教育教学质量,共同提升数学学科的教学品质。

/周小燕


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