8月12日，常州市第二十四中学教育集团全体物理教师在常州市第二十四中学天宁分校参加了主题为“基于物理学科核心素养的物理教学研究”的2020年暑期联合教研活动。本次活动精心安排了专家视野、同伴交流、创新展示和专家点评四个环节，二十四中杨小春副校长作了培训动员。

上午，无锡市教育科学研究院、中学物理特级教师、正高级教师、江苏省物理名师工作室领衔人许帮正教授带来题为《“单元设计”的学科呈现》的专题讲座。许教授从物理学科核心素养的理论知识娓娓道来，并基于实践展示了指向学科核心素养的单元设计的生动形象的教学案例，参会教师受益匪浅。

下午，二十四中物理教研组长许旻主持了市级课题汇报与交流活动，她指出在实践中进行理论提炼是作为研究型教师必经之路，同伴之间的经验分享有助于共同提高。

二十四中陈楠老师、金坛分校（段玉裁中学）赵火庆老师、金坛分校（段玉裁中学）徐鑫老师、天宁分校王涵俊老师分别汇报了4个物理市级课题的研究进展。

常州市武进区坂上初级中学马旦宏副校长对汇报的课题进行了点评，他指出物理教学关注资源载体的呈现，与教育技术的融合，拓展实验资源开发，都是为了更好地直观的呈现物理知识，引导学生理解物理，以物理视角分析问题解决问题，这些尝试是大有裨益的。

常州市教育科学研究院质量检测主任、物理教研员瞿晓峰老师与各课题的汇报者进行了对话式的交流，提出质疑，给出建议。基于核心素养的教学中的目标设计和评价过程是值得关注的，但是需要在实践中寻求更有效的证据。

接着，各校区教师展示交流了精彩的创新实验设计——二十四中李陈乐老师通过微小压强计、塑料瓶和吹风机定性分析流体压强与流速的关系；二十四中朱超颖老师通过DISlab实验直观展示研究浮力中拉力与时间变化的图像问题；天宁分校朱建烽老师交流了将电子秤融入到实验中测量物体受到的压力、浮力或者物体的质量和密度；河海实验学校张义尧老师利用绑有橡皮膜的塑料瓶和重物来演示竖直拿物体时，增加竖直向下的拉力对静摩擦力的大小没有影响；兰陵中学徐刚老师设计利用试管上均匀裹通电线圈来研究通电线圈在磁场中的受力情况；金坛分校（段玉裁中学）赵火庆老师利用DISlab实验形象演示气体压强与哪些因素有关。

最后，金坛分校（段玉裁中学）卢凌执行校长充分肯定了本次暑期联合教研活动的作用，专家引领、同伴交流和创新实验展示相结合的培训形式从不同层面都启发了教师的深入思考，学生学什么？学生怎么学？教师怎么教？物理教师要继续增强学习力、提高思考力、锻炼表达力，进一步培育学生的核心素养。

（文/李陈乐   图/朱超颖）