夏条绿已密，朱萼缀明鲜。8月12日，常州市第二十四中学教育集团五个校区近百位语文教师齐聚常州市第二十四中天宁分校报告厅，参加主题为“语文的初心与语文教师的使命”暑假研修活动。

活动伊始，二十四中语文教研组长刘霞老师为本次研修活动做了开班动员，真心祝愿与会的青年教师能在本次培训中研有所思，修有所得。

专业成长 分享智慧

分享是奉献的果实，是宝贵的资源。“青年教师专业成长分享沙龙”在活动第一环节有序展开，五位优秀青年教师代表分享专业成长的经历与智慧。

二十四中陈丽花老师以“落其实者思其树，饮其流者怀其源”为题，结合自己在语文教学中的经验与体悟，基于“语文的初心与语文老师的使命”谈了谈个人思考。她认为，语文的初心是沉浸语文的热爱之心，是陪伴语文的真诚之心，是学习语文的进取之心。

河海中学顾晓丹老师结合自己“做中学”的经历，总结出专业成长是永无止境的，语文教师的幸福感来自于自身的专业成长。这种专业成长，不仅是专业知识的成长，还应该包括专业精神、专业修养和专业技能等方面。

二十四中天宁分校吴丹老师真诚地为大家带来了自己教学生涯的光阴故事与进阶之旅：从“拾人牙慧”到“自主思考”，从“讨好”学生到主导学生，从“我要我觉得”到“我要你觉得”。启发在座的青年教师，每堂课的目的是让学生有所收获，而不是简单完成所有的教学内容；学生的主动性不是凭空而来，而是需要教师的正确引导。

朝阳中学江跃老师以“以心相交，成其久远”为题，与大家交流了有关课堂教学的一些想法。他认为，语文教师的初心包括三点：同理心、好奇心与敬畏心，获得了与会教师的共鸣。

武进区前黄实验学校疏大四老师以“我们有情，语文有意”为题，从教科研方面谈了谈自己的经验与建议。语文教师应把写作当作一种生活，积极从事语文教学微研究，始终对文字保有语感，对教材拥有美感，对课堂具有情感，对评价富有敏感，对课题怀有好感。

专家点评  高屋建瓴

优秀青年教师真诚而精彩的发言获得了与会教师的一致好评。本次活动特邀的四位专家教师，常州市教科院副院长张春，江苏省特级教师刘恩樵、丁卫军，江苏省333工程人才柳咏梅依次对他们的发言进行了高屋建瓴的指导，教研氛围愈加浓厚。

主题讲座  深入浅出

上午的沙龙活动异彩纷呈，下午的专家主题讲座更是干货满满。

江苏省333工程人才柳咏梅老师以“拓思路，改教法”为主题，进行了作文教学方式改良例谈。她向与会教师详细阐述了“视频写作”的方法，并从时空的开拓、素材的开拓、形式的开拓、场景的开拓、体验的开拓和思维的开拓等六个方面生动细致地进行了方法解说，帮助青年教师们打开写作教学的思路。

江苏省特级教师刘恩樵以“改造我们的语文教学”为主题，向大家鞭辟入里地介绍自己全语文教育的思考与实践，启迪在座的青年语文教师努力做到以下四点：心怀热情，真心实意；专心致志，博采众长；勤于实践，吃苦耐劳；大胆创新，坚持不懈。

江苏省特级教师丁卫军以“抓准文本特质，实现读写融合”为题，结合丰富的案例，深入浅出地阐述了简约语文视域下的统编教材使用策略，启示青年教师要善于抓住文本特质，促成读写融合，设计指向写作的阅读教学。

专家的讲座充满思辨，令人感到意犹未尽。全体语文教师全情投入、认真参与、主动思考、积极探讨，进行了一次宝贵的“充电”。常州市教科院副院长张春对本次活动进行了总结，启迪青年教师对待语文教学要喜新“守”旧，玩物“养”志，触碰语文的三个境界：文字、文学、文化。

通过本次活动，相信二十四中教育集团的语文教师们定会在研修中蓄力提升，用更专业的姿态迎接新学期的乘风破浪。让我们且学且思，携手并肩，行走在语文教学的绿荫路上，探索语文教育的真谛！

（文、图/ 杨文君）