6月10日，二十四中教育集团历史联合教研暨徐峥名师工作坊活动在河海中学举行，五校区历史老师在小鱼直播新技术加持下，线上线下济济一堂，围绕工作坊项目“历史学科传承中华优秀传统文化思考与策略”，展开中考历史第三轮专题复习联合研讨。

二十四中叶星星老师执教了九年级中考专题复习课《民族资本主义的曲折发展》。小鱼直播课，让教研活动“如虎添翼”。叶老师精心设计历史人物分析会，让学生动手制作常州民族资本家简历；提供常州民族资本主义兴起大数据，让学生动手绘制民族资本主义的发展曲线，采用灵动的教学方式、贴近生活的历史史料，助力工作坊“博·悟”中华优秀传统文化校本课程与国家课程的衔接。

在线下，二十四中、河海中学、兰陵中学历史老师一致认为叶老师的课堂落实了历史核心素养三大转变：从书本情境、老师经验，到真实情境、学生经验；从材料研读到开展基于任务或项目的学习；从“教”“学”分离到“教在学中”。让历史核心素养在历史教学中顺利落地，我们的“学科表达”和“教师理解”，只有找到了“落点”，核心素养就有了生长力。

在线上，段玉裁中学（二十四中金坛分校）、二十四中天宁分校历史老师团队互动分享了她的智慧点评：学习内容开放丰富，学习机会公平；学习方式灵活交互，学习品质提升；学习评价多元智能，学习个性彰显。无论是“学科表达”还是“教师理解”，最后都聚焦在“课堂”，“课堂”是实施核心素养的最佳“落点”，用课堂视角审视核心素养是实施历史核心素养最为有效的策略。

工作坊领衔人徐峥老师勉励全体历史老师：会学习，让教师的底蕴厚起来；会合作，让教师的力量聚起来；会研究，让教师的成长快起来；会生活，让教师的事业甜起来。丰富“四有”好教师的精神内涵，践行“优雅教育”，争做新时代扶弱共进、创新协同、学科联动、项目推进的“四有”好教师。

每次集团联合教研活动的背后都是集体智慧的呈现，收获的是青年老师和历史团队的成长。在 “龙城历史”底蕴之上，在 “养正·尚雅”熏陶之下，我们历史教研将一如既往彰显学校“博雅教师”团队的魅力。

（文/石月、徐峥   图/徐峥）