在抗击新冠肺炎疫情的关键时期，常州市第二十四中学吹响了集结号，全校师生“云”集雅校，教师发挥专长优势，同心助力疫情防控，下面让我们一起感受在抗击疫情中的“雅正力量”。

“雅正学堂”-“云”课程五育并举

“雅正学堂”云课程顶层设计，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，教师线上学习指导帮助与学生居家自主学习相结合，必修与选修结合。注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育；人文与科学并举，艺术与体育并重。引导学生锻炼身体保护视力，开展课外阅读与研究。限时限量合理安排学习，融通“家校社”资源，形成“家校社”合力。

“博雅教师”-“云”教研聚智迎战

学校领导前瞻谋划“停课不停教”方案，张慧群校长提出工作要求：“全员行动，打好组合拳，把线上开学，做出二十四中的温度与亮度来。” 展现疫情下的24中人的教育情怀，教育担责与尽职。

各备课组积极行动起来，成立了云课程研发团队，基于校情和学情，齐心协力制订“预习单”，完成了初中学段全学科共计207节微课的设计与制作。

那些忙碌的老师“主播”们，主动作为作贡献，以饱满的热情投入到云课程资源建设和学习指导服务中去。

以“云”教研促成教研“云”。张慧群校长带领各分管开展线上听评课活动，倡导教师线上教研，并及时组织网上调研反馈，形成“云教学指南”，促成精品资源。

班主任们组建“云班级”。开展云班会，抓住培养学生自主学习能力的契机，积极研制云教育管理方案，并抓好落实。

学校积极组织教师参加市教育局组建的“青年突击队”和“名师公益导学”等活动，责任担当。

“卓雅学子”-“云”学习丰富自主

卓雅学子们身体“宅”在家，大脑动起来。制定生活计划，“云学习”自主学习不停歇。

在“云课堂”中切磋琢磨，教学相长；

在防疫科普中增加体验，以“艺”抗疫；

在体育锻炼中强化免疫，健身悦心；

在兴趣爱好中陶冶情操，积淀人文；

在科学实践中促进思考，探究创新；

在家务劳动中亲情互动，健全品格……

卓雅学子们宅在家中的假期成为提升素养的好时光。

24中教育集团-“云”资源融通普惠

“核心校”发挥引领辐射作用，让优质资源“动”起来，云资源共建与共享。

基于集团总方案，立足“一校一策，统分结合”，各校区错峰选择性地使用“核心校”提供的云资源，普惠教育集团内4000多名学生,足不出户就能享受到集团优质教育资源服务。同时，各分校根据校情自主推进“离校不离教”开展与研究。

疫情挡不住春天的来临，停课不停教，延期不延学，隔离不隔爱，让我们坚定必胜信念，万众一心，众志成城，夺取抗击疫情斗争的最终胜利。等春来，24中在雅美的校园里期待着与你们重逢！

（文/程璇）