5月10日下午，常州市初中英语文化课题组教研活动在常州市第二十四中学举行，本次活动的主题是基于跨文化意识培养的校本课程开发。

二十四中的曹永静老师开设了中西方节日文化对比的校本课。曹老师针对本校学生的学情，介绍了中国的清明节和墨西哥的亡灵节，引导学生体验相似节日的异同，加深对英语民族文化和本民族文化的了解，有效培养学生的跨文化意识，从而得出尊重生命，珍惜现在，培养学生的创造性思维和批判性思维，实现校本课的情感价值目标。曹老师的校本课堂结束后，与会教师对本节课进行了精彩的点评。

二十四中的恽波老师做了题为《培养文化意识，实现英语学科价值》的微讲座。恽老师从文化意识的内涵，文化意识和文化知识教学的关系和在阅读教学中聚焦文化意识培养这三个角度作了精彩的发言。

本次教研活动让与会老师收获满满，受到老师们的一致好评。在研究和开发校本课程的过程中，二十四中的每一位老师都会不坚持不懈，以生为本，打造专属学生自己的校本课程，培养和促进学生的跨文化交际意识，从而提高学生的跨文化交际能力。

                                      （文/曹永静   图/程璇）