3月22日下午，常州市第二十四中学教育集团五校区物理联合教研活动在二十四中举行，来自二十四中和兰陵中学的两位老师分别对《力·弹力》进行同题异构。

第一节课董超老师将信息技术融合到物理教学中，运用DIS实验系统进行弹簧形变程度与外力关系的探究，授课过程中董超老师带领学生一起经历了科学探究的过程，从提出探究问题开始，到学生讨论设计实验，最后学生运用所学的数学知识分析实验数据得出实验结论。董超老师设计了自制弹簧测力计这一教学过程，让学生能学以致用、动手实践。

第二节课冯娴老师紧密联系学生的生活，注重学生的体验，精心创设生活情境让学生充分感受力的存在；精心设计小活动让学生体验力的变化；精心准备实验器材让学生经历探究的过程。授课程中，不断调动学生学习兴趣，激发学生学习的主动性，让学生真正的参与到课堂中，给学生足够的思考空间，始终坚持学生为学习的主体。

评课环节中五校区的老师畅所欲言，大家纷纷表达了自己对这两节课的想法。天宁分校王涵俊老师对董超老师能尝试将DIS实验系统运用到课堂中表示了赞同，并且对上课过程中能充分让学生动手操作给与了肯定。金坛分校符小梅老师对冯娴老师能将生活中常见的物品运动到课堂中的实验中表示了赞赏，并且提出物理课堂教学中一定要注重学生的体验。

最后金坛校区卢凌执行校长进行了总结，他提出在新的课改形势下，要多尝试信息技术与课堂教学的整合，DIS实验的教学探索在物理教学中很有必要。他还提出在教学过程中要让学生充分的参与到课堂中来才能保证教学效果。

五校联合教研已经成为常州市第二十四中学教育集团教师培训的一种常态，以这样一种形式促进五校区老师的交流和思维的碰撞，尝试新的教学思路，在联合增效的道路上我们将不断探索！

（文/董超   图/朱玉）