“最具价值的教育便是让肉体、灵魂、公民和国家了解他们和谐生活的所有可能。”……

为全面落实立德树人根本任务，推动以育人为中心的内涵发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2019年1月26日，常州市第二十四中学教育集团全体领导和班主任老师齐聚一堂，在24中校区报告厅开展了“以立德树人铸就教育之魂”德育专题培训活动。

培训会上，特级教师、省教研室德育专家赵华教授为大家带来了“提升学科理解，牢记教育使命”的精彩讲座。

不忘初心，学科育人。赵教授紧扣全国教育大会精神，解读了“三个传播”、“三个塑造”、“九个坚持”、“六个下功夫”和“五个不唯”的逻辑关系，讲解了学校德育的精神内涵与核心要义。德育工作应渗透在学科教育中，每一位教师都应立足课堂用所教学科立己达人，牢记学科育人的使命。

牢记使命，锤炼品格。一个国家的繁荣在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的力量所在。赵教授指出品格提升是立德树人的核心抓手。品格不仅限于品德且要有学校的文化烙印，在活动与课堂中焕发张力和生命力，从而唤醒并点燃学生。

跨界学习，专业赋能。教师要成为怎样的育人者？新时代的教育工作者要增强学习力，形成高品质的思维力：广博而深厚的文化底蕴，敏锐而深厚的时代感悟，健康而多彩的生活情趣，需要有价值的批判和合逻辑的思维。同时，通过有选择地使用特色资源和软件，在传承与创新中提升德育活动的设计力。

赵敏慧副校长主持了本次活动并做了总结，她指出新时代教师要有强烈的使命意识、本领意识和育人情怀，要将立德树人贯穿于教育教学全过程，在集团内各校区新一轮主动发展中进一步丰富德育体系，全面落实立德树人。

赵教授渊博的理论知识和丰富的实践方法，无私的分享与智慧点拨，让参与学习的老师们享受了一场知识盛宴，也开阔了集团内各校区实施德育工作的视野。以德育润泽学生品格，用奋斗点燃教育激情，让我们共同书写2019年二十四中教育集团德育工作的时代答卷！

（文/程璇   图/赵佳）