12月24日，2018年江苏省初中体育现场推进会在常州市第二十四中学顺利进行。会议特邀季浏、储志东、颜军、张蕴琨等教授莅临现场指导。全省体质健康监测试点校的领导、骨干教师和市区体育教师代表共200人参会。

课堂展示  营造健康校园

首先，常州市第二十四中学展示了大课间活动和两节研究课。在特色鲜明的大课间中，七年级跑步和伸展练习，精神饱满、队形整齐；八年级跳长绳比赛，灵活自如，精彩激烈；九年级拔河决赛，加油欢呼，此起彼伏。

尹剑明老师执教的《排球扣球》和周小芬老师执教的《篮球双手胸前传接球》，教师在教学中通过进行“合作性教学”、“分层次教学”和“成功体育教学”的策略，用热身、示范、游戏、比赛、循序渐进的练习等多种形式引导学生团队配合，体验成功的乐趣。课堂教学的创新和探索，凝聚师生智慧，彰显了二十四中体育教学、教研的青春活力。

专家引领  体测成效显著

开幕式由教育部高等学校体育教学指导委员会理论学科组副组长、扬州大学体育学院教授潘绍伟主持。常州市教育局体卫艺处甘亦农处长致欢迎辞，江苏省学生体质健康促进研究中心主任储志东教授讲话。储教授向大家展示了多年来江苏省学生体质健康促进行动计划和实施成果，实践结果表明，在可比较的22项指标中，江苏省有19项指标明显优于全国平均水平。

季浏教授主讲《立德树人背景下体育课程改革与发展》专家报告，重点强调了通过运动培养学生运动能力、健康行为、体育品德的学科素养，实现健身育人的目标。

智慧碰撞 提炼改革特色

下午的专题经验介绍，常州市第二十四中学赵敏慧副校长结合《践行先进教育理念  促进体质健康发展》，着重介绍学校体育工作的亮点、特色和成效；

南京市教育局体卫艺处秦雯处长介绍南京市长期坚持常规督导、提高体育教学质量的经验介绍；

常州市教育局体卫艺处甘亦农处长结合教体融合、重点介绍深化学校体育改革的三大特色活动和重点项目开展；

南通市教科院教研员杨浩则突出介绍地方特色体育课程建设的视角与路径。

最后，24中用一场酣畅淋漓、竞争激烈的篮球决赛，向大家展示了奋斗与拼搏交织、团结与信任共存的课外活动，为一天活动画上圆满的句号。

江苏省的学生体质健康促进工作已经走过了十个年头。当初建立省级学生体质健康监测点校机制的初衷是当好瞭望哨、种好试验田、成为示范者；使命是提高学校体育工作水平、促进学生身心健康、全面发展。今天的努力，是为了学生明天能在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（文/谢鹏   图/赵佳、柳莹、吴佳）