1.初中物理实验资源的开发和应用
2.基于错误分析理论提升学生英语写作能力的行动研究
3.指向学科关键能力培育的初中英语读写一体化行动研究
4.《道德与法治》课程中法治教育多元化实施的路径研究
5.课外分级阅读的行动研究
6.《基于红梅公园生物资源校本课程开发的实践研究》
7.培养学生数学反思性学习能力的实践研究
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