课堂是什么？课堂里有什么？面对课堂我们该做些什么？课堂上我们该关注什么？11月29日下午，常州市第二十四中学所有青年教师齐聚一堂，迎来了博雅教师教学论坛。来自天宁分校的吴爱军主任主讲了《基于课堂教学的理解与提升策略》讲座。

吴主任从教学即研究——一种意识、追问课堂——一种习惯、实践到文本——一项技能三个方面给大家呈现了他对课堂教学的理解。一堂好课，教师应该更多的关注课堂管理、学科教学技能的展示、学生知识的习得、教学环境的创设。

“把听懂的做出来，把做过的说出来，把说过的写下来。”吴主任告诉我们学习、思考、实践、写作，是一气呵成的事。案例、论文、课题，这些青年教师熟悉又陌生的词汇，在吴主任的讲座中，变成了具体操作：论文要写清为什么、是什么、怎么做，课题作为系统研究，要切口小，重在突出重点，目标专一，研究成果突出行动。吴主任用自己真实的专业成长道路给大家树立了榜样、指明了方向。

刘高平副校长总结了这次活动，他用“喜欢、热爱和有方向”来描述吴主任的教学研究过程，鼓励青年教师们要有目标，不怕路远路难，朝着方向努力。同时刘校长指出，青年教师要努力做一个设计者、一个创造者以及一个研究者，结合自己制定的三年主动发展规划，在学校这个坚实后盾的支持与帮助下，勇敢地朝自己设定的方向前行。

（文/邓佳妮   图/程璇）