二十四中教育集团现已形成了以二十四中为核心校区，河海中学、天宁分校、金坛分校和兰陵中学齐头并进的“一核心四分校”发展格局。如何实施高品质的教学管理，打造高品质的课程体系，扩大高品质的教育成果，是每个集团校都需要思考的问题。11月23日下午，二十四中教育集团五校区全体教学管理团队成员，围绕“学校课程建设、课堂教学改革、期中质量分析”进行专题研讨。会议由杨小春副校长主持。

二十四中教导处主任助理徐峥从推进雅慧课程建设和实施水平；加强五校区联合教研，打造情智课堂；抓好期中命题分析工作这三方面，分享了《凝心聚力，追求品质》。他强调二十四中教学管理团队以学生为本，教师发展为关键，立足大局，精心谋划，不断增强服务意识。

兰陵中学陈世亨副校长以《强化项目建设，优化环境育人》为题，重点介绍了省市级三个项目建设：做强省前瞻性项目；打造省级英语课程基地；推广国际理解教育课程。学校项目建设推动了开学来的教育教学工作顺利开展。他展望集团校在实行一体化办学过程中一定会融合共赢。

河海中学戴亚萍主任表达了河海人《传承中创新，传承中奋进》的目标和追求，她精准分析了国家课程、校本课程、家长讲堂、智慧课堂、密集培训、减负增效、提优补差的良好发展态势。她期待河海中学为建设高品质的学校不断奋进。

天宁分校郭志坚主任首先分享了学科课程建设前期成果，校本课程实施情况及2019年各学科课程方案全面实施的规划；其次介绍了期中命题工作中的得与失；最后系统描绘了减负增效的蓝图及实施情况。他深信学校教学管理团队会为创建新优质学校而加倍努力。

金坛分校执行校长卢凌则分享该校从发展的实际需求出发，构建乐学课程，推出乐学论坛，打造乐学公众号，为学校教学改革、教科研发展助力。他表示学校在反思教育教学中收获了同伴互助、师生互助、集中辅导、定期评估的宝贵经验。

杨小春副校长代表教导处对集团教学工作提三点建议：第一，加强学科命题工作，开好期中质量分析会，各层次家长会，开展全校的民主评教；第二，继续推进五校区的集团研讨，各司其职，加大宣传报道的力度；第三，集团之间在校级名师工作室、学科课题、学案编写、雅慧公开课上群策群力，取长补短。

河海中学赵卫勇校长以学校教学质量是学校发展生命线为出发点，谈了几点感悟：统一教学评价；靶向诊断定位；认准教评关系。他强调各校区互相学习的重要性，相信各校前进一小步，二十四中教育集团必定跨出发展的一大步。

二十四中张慧群校长肯定了教学管理团队不断追求教育教学质量的举措，提炼了各校区汇报的亮点：课程建设、课堂教学、落实常规、提优补差。她认为，各校都能因校制宜，找到自己的行动的路径，并形成各自的发展特色。她在点评各校有效做法的基础上提出新的行动指南：第一，提升品质，分享管理层的智慧；第二，统一命题，提高效度，科学评价；第三，联合教研，同题异构，指向问题；第四，聚焦课堂，增效减负，提高质量；第五，精致管理，机制创新，高效运作。张校长高屋建瓴的讲话，引发了与会人员的思考。

本次教学管理研讨是博雅论坛的重要组成部分。五校区，犹如五瓣金花，相互滋养，各美其美，时间和岁月会证明二十四中集团人对教育教学品质的不懈追求！

（文/徐峥   图/程璇）